“我今天看到学校开网课觉得好焦虑。作为一名小学生的娘亲。我很担心自己即将成为家庭教师，家庭网课的监督员，感觉自己压力山大”，一位网友求助道。

第一位家长在电话上这样问时，我心里默默地说“生气”，当第二位第三位又提起这个话题，我想也许应该聊聊，和这个问题保持一定距离的聊聊，以免和大家一起只是生气而已。

小学阶段正是孩子发展独立思考能力的时候，对于这个年龄阶段的孩子来说，自我意识被否定，创造力被剥夺，是件非常痛苦的事情。

幸运的孩子，身后有爸爸的影子；不幸的孩子，一路在寻找爸爸的影子。

当“当父母需要持证上岗” “丧偶式育儿”这些词冲上热搜时，我们自然也该反省，我们的教育方式是否仍存在不足。

关于家庭，一个常见的误解就是简单化的思维，也就是简单的以一个系统去理解家庭里面的所有关系。实际上，家庭经常会以各种各样的方式被划分成不同的子系统。

常州小学生缪同学在作文课后坠楼，陕西某小学女生在校内遭4名男生性侵……这种不幸还要发生几次，才能让家长们有所警惕？

恐怕大多数人第一次读朱自清先生的《背影》，会看到一个跃于纸面的父亲形象。父爱无言、父爱如山、父爱无声……是传统文化中对父亲的描述。

为何家庭中的霸凌相对不易察觉？因为它属于“关系中的霸凌”，常常躲在“爱”、“关心”、“为你好”等情感背后。

家里独女，自小离家，但对父母一直很依赖，2009年出国，背井离乡，父母是遇到困难时候唯一的信念，去年妈妈去世，她病痛期间对我造成心理阴影，对死亡很恐惧。

自从“二胎”政策放开，有关“二孩”的冲突屡见报端，生“二胎”是否应该征求大宝的意愿，成为了时下热议的话题。

前几天做咨询，一位妈妈泪眼婆娑。她告诉我，状态好的时候，她能够想到老师讲的，基本能够那样去做，效果也很好。可是自己状态不好的时候就很困难了。

分离焦虑又称离别焦虑。是指婴幼儿在与某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时，产生的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应。

非典那年，我参加高考，周围人凝聚着一种信念，高考犹如过独木桥，过去了就是成功，否则就完蛋了。

作为普通人，你留什么给孩子最珍贵？授人以鱼，不如授人以渔，这8种心态值得你陪孩子刻意练习。

那些很早就逃离原生家庭的孩子，以及被环境教育得必须逃离才能生存的孩子，直到遭受人生里彻底的失望，才会重新开始认真对待自己。

所谓”妈宝男“指的是那些什么都以妈妈为中心的儿子。

长期处在充满矛盾的家庭中可能会使青少年变得胆怯、懦弱甚至无助，导致青少年对外界压力的心理承受能力较低。

人们最常问的是，如果我离婚了，会不会对孩子的心理造成重大的影响或创伤？甚至造成一辈子的心理阴影？出于种种的担心，甚至两口子早已想看两生厌，却还共住屋檐下。

龙应台的一篇《目送》把这种孩子在成长过程中与父母的分离在书中描绘得丝丝入扣。她把父母和孩子的缘分形容为望着孩子的背影渐行渐远。

用心学会表达爱，拉近与孩子心与心的距离。

在孩子的幼年时期，愿意花时间陪伴他，就是最宝贵的付出。

“要追溯我们最初感受到的恐惧，应该回到婴儿时期，因为当时如果不靠人照料，我们根本无法生存。这种无助感成了许多人日后无法摆脱的恐惧。”

成人的人格特征是童年时期性本能活动压抑的结果。——弗洛伊德

自卑，应该是每个人都曾有过的体会，在我们成长的过程中，自卑好像从未缺席。然而自卑，在不同的人身上，却以不同的状态存在着。

当家长们互相攀比和竞争，受苦的是孩子们。

如果说母亲的控制是因为缺乏安全感，那么父亲的控制可能多数基于对权力的渴望。

那些伴随着童年情感忽视长大的人，他们在整个成年生活中都有一套对幸福的要求。但遗憾的是，这些要求最终使他们不快乐。

这种父母对孩子的好，并非是设身处地的为你好，而是，对你好只是为了证明他们自己的价值。