标签: 脑神经与记忆

自传体记忆——你的过去是真实的吗?

我们有关过去的记忆被一句简单的结论所取代,事情的原貌反而变得模糊不清了。

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从大脑神经结构说起,解析心理咨询如何发挥作用

为什么心理学一直强调,要一种接纳的态度去面对我们所有的情感和想法,或许在这里可以找到一种答案。

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互助学习小贴士丨揭开“记忆宫殿”的神秘面纱

神乎其神的“记忆宫殿”到底是什么东西,真的有这么厉害吗,还有,普通人可以拥有吗?

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砍伤“出轨”老公后发现小三是自己…脸盲症能有多可怕

一个人怎么会认不出自己的长相呢?别说,这还真有可能。

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我说英语就像巴甫洛夫的狗丨Fine, thank you. And you

有不少研究表明重复练习确实能帮助语言习得,但要想通过听说法习得语言的核心,是有条件的——学习者要有语言环境来交流,从而内化学习结果。

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“短暂失忆”别担心,先看看科学家的最新解释

我们的大部分“失忆”并不是因为神经连接断开或年龄相关的衰退,而是一种重要的功能,是生存的必需品。

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人的脑子,记啥啥不行,八卦第一名

八卦往往带有禁忌信息或者违反了社会规范,这样的信息更能吸引人的注意力,提高身心的唤醒程度。

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现在你走神了吗?

最近一项研究刷新了人们对于走神的看法,该研究提出走神是认知的一种积极特征,它可以让人们更有想象力和创造力。

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吴杰、刘超丨认知神经科学视野下的情绪研究

描述特定情绪如何在大脑中产生和表征,是情绪神经科学的一个核心问题。

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学习认知神经科学知识,如何帮我们更好的生活和工作?

我想我们可以通过《脑与意识》的一些结论,更好地利用大脑与意识的特点,为我们服务。

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忘掉的记忆都去哪儿了?

新生神经元使人丧失早期记忆,却有助于获取新知识,可谓有利有弊。

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记忆创造了揭示大脑如何组织的“指纹”

研究表明,我们可以解码人脑中与日常生活相关的复杂信息,并识别每个人所记住的经历所特有的神经’指纹’。

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大脑对时间的弹性感知,竟然和强化学习中的奖励有关

多巴胺的分泌,加速了生物体对时间的感受,使其高估时间的流逝。

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心理课堂 | 你了解你的大脑吗?

人类的大脑,貌似不起眼,体积、重量都有限,还特别脆弱,却有着世界上已知的最为复杂的结构,蕴藏着我们所有的想法、愿望、记忆、幻想和焦虑。

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心理课堂 | 心与脑:心理活动是如何产生的?

作为一个人类,我们可以进行思考,产生情感,做出决策,表现出相应的行为。那么,心理活动到底是如何产生的呢?

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Nature | 双11忍不住剁手?怪你的眶额叶皮层不够厚

当个体在权衡选择时,眼球上方的大脑细胞就会被激活。报价越诱人,相应的神经元触发速度就越快。

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为什么押韵的句子听起来特别舒服?

你有没有想过,为什么押韵的语句会让我们产生舒服的体验呢?

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脑科学告诉你:人脑记忆的本质

阿根廷作家博尔赫斯在某次采访中谈到父亲对他的影响时,说起过他父亲对于“记忆”这件事的看法。父亲对他说,原以为自己还能记得小时候的事情,但其实那是不可能的了。

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说唱歌手表演freestyle时,大脑中发生了什么?

歌词、节奏、押韵等多个元素能够在即兴的场景下,以新颖灵活又热情的方式呈现出来,不但令观众买账,也吸引了神经科学研究者的注意。

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裂脑人实验:心理学上颠覆三观、令人震惊的实验

左右脑不仅接收到的信息不同,处理信息的方式也不同,它们有各自的意识、情绪和感受。

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如何拥有第二个大脑?谷歌效应帮你实现

即便没有脑机接口的我们,记忆和信息处理模式已经在被互联网改变了。

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越来越笨?可能因为人工智能正在偷你的脑子

科技是把双刃剑,高科技产品给我们的生活带来了太多的便利同时,却也阻碍了我们的成长。

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从宗教到科学,企业家为何爱上研究大脑

研究脑科学的目的,为的就是帮助那些也遭受过焦虑症折磨的人,我们侧重在如何减轻这种痛苦上。

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研究速递 | “随和而不盲从”的脑机制研究

两种独特类型的学习信号是在人脑中不同但相互作用的区域中进行计算的,它们代表了在社交环境中决策的不同计算策略。

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那些走过的路、遇到的人、经历的事,都在塑造你的大脑

善用环境,并构建丰富的环境氛围,不仅能改善认知功能,促进大脑健康发育,还对神经系统疾病的治疗和康复有着重要的临床意义。

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原来让大脑开挂的正念冥想,背后的神经科学原理是这样

如果你知道大脑是如何运转的,你可能很快就会发现,其实你只需要做一种很简单的大脑训练,就可以让大脑运转得很好。

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在脑子里和自己聊天,居然不是人类的默认设置?

神经成像表明,当人们在内心和自己交谈时,就好像他们正在进行实际的对话。

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为什么一闭眼,满脑子都是白天听的那首歌!

科学家认为,这种回放对于记忆的巩固很重要。

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科学家们为什么爱跟“梦境入侵”过不去?

很难笃定地说,人类想要操控梦境的愿望,到底是不是一场“庄生迷梦”。

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如何提高记忆力?

我们无需去「强行记忆」事物,而是通过对事物的理解,把事物的特征和模式提取出来,纳入我们已有的知识体系里面。

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