5个步骤,让你听的每一场分享都给自己加分

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文:彭小六 | 壹心理专栏作者

很多小伙伴都在不停地听分享,一个接着一个,看上去很努力。

但是好像做了很多笔记,拍了很多照片,也并没有让自己发生什么改变。

所以今天我就拿最近听秋叶大叔的一次分享来举例子,拆解一下我的学习过程是怎样的。

1.提问

我是在刷我日常关注的几个公众号的时候,刷到了秋叶大叔的文章。

然后看到在文章结尾有一个视频,内容介绍是:《秋叶:如何开发一门受欢迎的网课》

于是我快速问了一下自己:

我为什么要听这次分享?

我有什么问题?

我想要找到什么答案?

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提问就是问自己:这个分享和我有关系么?

因为我也经常在网络上做分享,虽然一直在更新我的课程内容,但效果其实并不明显,所以不妨听听老司机怎么说?

于是果断点开视频,拿起纸笔,开始听讲。

2.聆听

聆听需要你在听分享的时候整理出分享者的内容:

逻辑型:如果分享者有明确告知,今天要分享几点,那是最好的,比如《高效写作的4个方法》

关联型:但更多的情况是,分享者的讲述是曲折的,需要你找到规律,最后关联在一起,比如《秋叶:如何开发一门受欢迎的网课》

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聆听过程中,需要做笔记。

最好的速记方式有两种:

思维导图(适合逻辑型的分享)

手绘(适合关联型的分享)

思维导图方便记录关键点,梳理老师内容分享的整体结构。

手绘比思维导图稍微复杂点,入门的门槛高一些。

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3.复习

重复

如果是录播和语音,可以反复听一遍。和读书一样,反复听一遍会帮助我们记忆。也利于我们对自己速记的内容进行查漏补缺。

寻找补充材料

① 讲师之前的相关内容

太阳底下没有新鲜事,老师讲的内容一定在他的文章和书中有蛛丝马迹。

比如我根据关键词去找秋叶大叔关于这个主题的书:《互联网+秋叶课堂:我的网课创业》这本书。

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②其他老师讲过的同主题内容

去豆瓣上看看关于这个主题,找找同类型的书籍还有哪些。我不推荐你找别人要书单,你可以让他们推荐,但决定看哪些还是自己来选择比较好。

挑选书籍的过程也是自己对知识判断的练习过程,千万不要把这么宝贵的练习机会交给别人。

整个复习的时间不要太长,争取当天能够搞定。学习要讲究快速迭代,别钻牛角尖。

4.激活

复习完了,基本上你就完成了“信息”的收集过程。接下来你需要拿着你收集的这些信息来问自己下面这些问题:

这次分享解决了我哪些问题?

没有解决我哪些问题?

学习是一件目的性极其强烈的事情,你需要做这样的提问练习来问问自己。

这个过程,有的培训课程里老师会带你来做;但如果你在家里自学,那最好也不要跳过。

5.行动

如果老师讲的内容让你原来薄弱的地方有机会提高,那就果断进行替换升级。

比如我听完秋叶大叔的分享之后,就开始审视自己。

下面这个是课程体系中最重要的7个领域,我尝试画了一张雷达图,给自己的课程打分。然后发现,课程内容虽然在持续更新,不断提升,但配套的服务却落后了。

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接着,我将自我评估的内容发给我的团队,让他们提出意见,看我理解的是否有偏差。

最终得出,接下来一个月要改善的方向有哪些,要做的事情有哪些。

小结

从一次不经意的刷公众号看文章,到发觉一次对自己有用的分享,再到最后落实成具体的行动,总共就需要这么几个步骤:

提问:为什么要学

聆听:快速记录重点,整理内容

复习:延伸补充内容

激活:检查是否有收获

行动:用起来

所以你看,很多小伙伴都觉得我学习一项新知识很快,其实是因为我学习的目的性很强:

我能在一天内快速开始,动手去用。

回想一下,你做完思维导图和听课笔记之后,你有回头去看过吗?很少对不对?

我也很少去看,因为我吸收了,新的知识已经变成了我的行为,我就不需要再关心到底记没记住了。

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作者简介:彭小六,32岁IT老处男,三线城市斜杠青年,知识管理和阅读训练达人,简书签约作者,已出版《让未来现在就来》。记得买一本哦

题图来源:123RF.com.cn图片库

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