by 壹心理优秀答主们
一对夫妻拉着一个十多岁的孩子到派出所，要求警察把他抓起来。民警细问之下得知，原来男孩是他们的儿子，为去同学家玩偷拿父母100块钱。如何看父母的处理方式？从儿童心理学的角度来看，如果发生孩子偷钱的情况，该如何适当处理呢？
Russell～：She is not Rachel！
题注你好，?♀️见字如面?♀️
感恩在壹心理平台看到您的问题，并有幸和您分享我的看法。
青岛的大太阳火热火热。烧的每个人人心里焦焦灼灼。每个人的脾气都变得热烈了起来，有时候可能只是因为一件小事，砰砰砰就互怼了起来。所以嘛，来杯菊花茶降降火。
希望题目中的父母也不是一时冲动而是深思熟虑之后，想让孩子体验一把这个。
##孩子想用100元？
100元钱对十岁的孩子来说也算是一大笔钱了。
○他可能是想用这部分钱给自己买一个玩具（班上其他人都有，并总是谈论这个，他如果没有，就无法插进话题，感觉朋友也越来越少呢。同理，物品可能是图书，图画，游戏皮肤等）
○他可能是想用这100块给邻居家的奶奶买几天的面包和方便面，邻居家的奶奶好几天没有吃过饱饭了；
○他可能是想用这100块给爸爸妈妈买两件衣服穿，爸爸妈妈总是把最好的给他。已经很久没有给自己买过新衣服了，前几天路过超市看到超市大减价，是个好机会呢；
○他可能是想用这100块给小区里的小猫搭观小木屋，买点猫粮。最近小区里的猫妈妈好像才生了幼崽，天那么热，他们总是吃垃圾，也没有水，担心猫宝宝会很难受呢……
或许言论了这么多，都是为了别人吗？那就算十岁的孩子只是想单纯的为自己买一个书包，买一个游戏机，难道不可以吗？为什么要把100块的作用发挥到这么大？你们的零花钱如果给到位，还需要去偷吗？你们一顿饭四五百的时候都没有眨眼，怎么到了这里就过不去了，还闹出这么大动静呢？
##100元会带来？
扭送到派出所还不是少管所，你知道这意味着什么吗？
意味着孩子将要在十几岁的年纪感受到禁闭，感受到社会最阴暗的面。可能，其他罪犯简单的一个举动，都会对孩子造成很大的影响，可能会自闭，可能会抑郁，可能会反社会，可能是对金钱有过激的反应。
夸大？不 一点都没有夸大，在孩子价值观体系没有建立完全的时候，他看待事物的角度以及方法都是来源于父母以及周边亲友。
○因为100元，你们就把我送到派出所，明天我会因为100万抛弃你们。
○我拿100元做好事，你们把我当小偷，我以后做一个铁石心肠的坏人就是啦！
○你们没有人看到我善意的举动，只看到我为了达成目标使用的方法不对，既然这样，我也吹毛求疵，别和我谈什么善不善良，我的世界只有报复。
○我为了别人好，你们却对我这样。因为我偷东西，你们丢脸就把我妞送到公安局，原来我还不如你们的脸面重要…
How can we solve it？
##父母眼中的100元？
父：完了，孩子竟然偷钱，小偷针，大偷金，得好好惩罚一下他，要不他不长记性，要不我们送派出所？
母：你开玩笑呢？怎么能送派出所。他还小。说说就行了，再说我们是不是问问孩子为什么偷钱，他每个周是有零花钱的呀？
父：问什么问。什么理由也不能偷钱，他这么做就是错误的。我今天非得让他去见识一下老子的厉害。这样，我有一个办法。我们两把他送到派出所，但是吧，他没成年，金额也不够大，派出所肯定也不收他。我们就走走过场，吓唬吓唬他。
母：这样真的好吗？
父亲：没什么好不好的，照做就是了！
##如何对待100元？
对于父母：
1.倾听 。
心平气和的了解孩子的想法与需求，该加零花钱加零花钱 ，该看普法剧看普法剧。
讲清楚法律的重要性，偷钱本身这个行为是不对的。
可他为什么要偷这个钱的本心以及真心需要被守护。 懂法并且守法。
2.可以适当的给孩子体罚教育。但要挑合适的时间，并且在自己家，有外人在也不适合解决。适当的疼痛与难受感可以让孩子记住这个件事。相信父母倾听以及对整个事情都了解清楚之后，做出的最优选择。
3.提供缺钱的帮助。
讲清楚，讲明白。孩子缺钱如何处理，是问父母要还是去打工，还是先和父母借。给孩子足够多的选择，而非把孩子逼得走投无路，只能去偷。
对于孩子：
1.学会表达。
2.一定保持善意与清晰的头脑，在合适的年纪干对的事。所谓的酷。帅并不是违法犯罪。
人心本善，倘若不是被逼到了极限，谁都不愿去做不好的事。
愿孩子能够重新审视这个事 也希望父母能够从中学习如何更好的和孩子相处，感受孩子的感受，倾听孩子的心声。很难，但却很重要！
黄小小：别怕，我们在一起
孩子偷拿父母100元钱，被父母揪进派出所，到底是否合理？
我们可以从以下角度分析：
一、从警方的角度来看：
1.合法性
《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条规定，“不满十四周岁的人违法治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教”。
即:在法定责任年龄的划分中，14岁以下属于完全无责任年龄。
当事人的孩子只有10多岁（处于完全无责任年龄），偷拿金额为100元（金额小），偷拿对象为父母的钱财（亲人、朋友、熟人之间一般以调解为主）
1.1 国家法律规定的责任年龄，自然是综合考虑过多方因素，作出的选择。
是最有利于孩子的发展、社会的运转的。
即：
哪个年龄段的哪些行为，由监护人启蒙、引导、教育效果更好；
而哪个年龄段的哪些行为，必须由公安机关强制介入，动用治安行政力量，甚至刑事司法力量，才能制止违法犯罪行为。
该家长作出的行为与上述条件有所出入，先不谈短期效果如何。长远来看，无疑会与孩子的发展、社会的正常运转发生一定的冲突。
1.2 正常流程下，遇到当事人孩子这样的情形，就算是警方先发现的，也是通知小孩的监护人，责令其对小孩进行管教，警方最多协同教育，无权直接惩处。
该家长大概率也是知道警方不会把自己的小孩怎样，所以才大胆把孩子直接交到派出所的。
这种行为:
一方面，有浪费警力的嫌疑（也许会耽误警方帮助更有需要的人）；
另一方面，也暴露了该家长在抚养、教育小孩方面的责任感跟能力上还有待提升。
2.合理性
公安机关是人民民主专政的重要工具。
即：对人民民主，对敌人专政。
对于案例中的夫妻跟小孩而言，公安机关所扮演的角色，应该是人民的守护神，起到的是保护作用。
该夫妻的行为是否会给小孩造成心理阴影，
在他遇到真正的困难时，不仅不敢去主动寻求警察的帮助，
反而“闻警色变”，助长不法分子的气焰，让自己丧失一个解决问题的有效途径。
二、从孩子的角度来看
对于一个10多岁的孩子而言，对财务的概念也许还是模糊的，
直接被冠以“偷”的名义，既暴力，又摧毁自尊。
1.他是否会对父母丧失信任感，对今后的亲子关系，以及未来自身教育子女上产生失调？
2.他是否会对周遭环境产生强烈不安，觉得自己是漂泊的、不安全的、没有人呵护的？
3.他是否会对自身产生强烈的否定跟怀疑：要么在今后的生活中不断否定自己，要么干脆做实自己“坏小孩”的身份直接“破罐子破摔”？
三、从家长的角度来看
父母是孩子的第一任启蒙老师，我们要做的，是启蒙、引导、教育。
如果直接粗暴的把自己的孩子交出去，不仅是在推卸监护责任，对孩子自身，以及孩子与家长的亲子关系而言，更是一种莫大的伤害。
对于教育孩子方面有【几个小建议】，可以供以参考：
1.多倾听
先不加评判的，不带打扰的，给孩子时间与耐心，让他能够真正安心、放心的把自己的心里话讲出来。
尽量抛开家长权威性的形象，多站子孩子的角度，去理解他，去鼓励他。
比如这个案例里，家长可以多倾听孩子偷拿的原因：
是因为害怕被父母拒绝？因为不觉得直接拿钱是偷？钱的用处有隐情？如果是隐情，孩子这么做的原因是？
只有孩子愿意说了，才能找到症结，真正避免类似事情再度发生。
2.多沟通
每个孩子都是不同的，有的会比较内向、有的会比较调皮….
不管是怎样类型的小孩，家庭环境的影响因素都占主要成分。
我们要多审视自身，我们的语言、行为、家庭氛围等给孩子带来的影响到底有哪些？
遇到不理解，不认同的，可以表达出来，
但是仅仅是表达，而非：发脾气。
当然了，表达爱也是很重要的一环，
我们可以多用行为、语言，让孩子感受到父母的关心，家庭的温暖。
努力让家成为孩子的避风港，而非制造风浪的地方。
3.行为引导
孩子需要家长更加细心的引导。
具体来说，可以采用以下方式：
3.1 强化
如果觉得孩子某些行为很好，希望他以后能继续，可以尝试这个方式。
== 例如：
孩子一回家就写作业。
家长可以第一时间进行口头表扬，或者晚餐时做一道孩子喜欢的菜，告知他：
你看到他一回家就写作业，感到很开心。（具体鼓励方式，可以按照具体情况变化）。
3.2 惩罚
如果觉得孩子某些行为不好，希望他能改正，可以尝试这个方式。
== 例如：
孩子回家以后就开始玩耍，一直不肯写作业。
家长可以第一时间批评干预，或者晚餐时故意不做孩子爱吃的菜（或者故意把菜做得不好吃），告知他:
你看到他一回家，不是先做作业，而是一直玩耍，你感到很失望，没有心情做好吃的。（具体惩罚方式，可以按照具体情况变化）。
3.3 消退
如果不希望孩子再有这样的行为，可以尝试这个方式。
== 例如：
孩子为了要买某个玩具，在外面耍赖大哭。
孩子耍赖大哭，就是为了吸引家长的注意，甚至利用外界力量威胁家长，达到自己的目的。
此时，家长可以不予理会，表现出毫不在意的样子，表面上继续做自己的事情（但要注意孩子的安全）。
孩子在发现自己永远无法得逞后，会渐渐放弃这个方式。
每个人在社会上都有着自己应该承担的角色与责任。
在我们感到无力时，可以寻求多方帮助，
但如果推卸，甚至直接放弃自己的角色与责任，
生活还会安全、和谐、美好么？
开心or高兴:优质答主
父母的本意是好的，是为了让孩子学会为自己的行为负责，每个家长都有着望子成龙，望女成凤的愿望，每一个家长都希望自己的孩子成绩优异，品行端正。
但是，楼主提到的问题中，一个十来岁的孩子应该也懂得一些道理，什么应该做，什么不应该做，但是这个孩子却偷拿了父母一百块钱。
教育是国之大计。孩子也是家庭的未来，孩子的教育是非常重要的。题目中楼主也没有提过事情的详细经过，我们无法了解事情的始末。
如果孩子仅仅只是这一次的行为，那么父母的行为就有些过激，每个人都会有犯错误的时候，孩子也不例外，应该和孩子去交流沟通为什么要拿这100块钱，也许平常的教育方式过于严厉，导致孩子有事总是自己窝在心里，那么就需要反思自己的教育方式，平常多倾听孩子的心声，了解孩子的想法，不仅要做一个好家长，更要和孩子做朋友。
如果孩子平常经常有小偷小摸的现象，经过批评教育很多次依然屡教不改，那么送到派出所是为了让孩子长记性，让他明白家长管不了自然有社会来管他。曾经听说过，我们家邻村有个孩子家里家境不错，从小也不缺什么，但是去别人家也总爱偷别人的东西，父母管教无果，后来父母给他送到派出所进行了一段时间的改正，这个孩子也意识到自己的错误，并痛改前非。
教育给予孩子最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。惩罚孩子不是目的，而是让孩子有所改变，每个孩子都是独一无二的，针对不同的孩子要因材施教，希望他们都能健康茁壮成长！
怡记：优质答主
从这个新闻来看，这对父母处理孩子拿钱的方式，是简单粗暴的。他们把本属于自己的教育责任假手于警察，希望通过这种严厉的方式“教育”一下孩子。我觉得，这是非常不妥当的。
首先，我们来看看青少年阶段，会有一些怎么样的变化。
在发育上，生理发育加速。青少年，尤其是青春发育期的孩子，他们面临着成人感与半成熟现状的矛盾。他们希望能够表现自己的能力，实现自我价值，但是在能力上，还没达到，因此在做事的过程中经常会遭遇挫折。正如新闻中的这位孩子，想表现自己的能力，但是自己又没钱。
在需求上，同时，这个阶段的孩子，他们与同伴交往的社交需求会增强，怕被同伴排斥，被集体拒绝。我们故事中的这位孩子，就是希望能和同伴一起玩。
在情绪上，烦恼增多。他们会为在公众面前的个人形象而烦恼，会为在同伴中的个人尊严和社会地位而烦恼，会为与父母关系出现裂痕和情感疏离而烦恼。
新闻中的这位孩子，正是处于青春期，他希望能够有钱出去玩，表现一下自己，但自己还没有挣钱的能力。
然后我们再来看看，父母应该怎么教育孩子。
如果父母对孩子过于严格，不给钱花，孩子明知道问父母要钱也不会给，他就自然不会问父母了。甚至也不愿意再和父母沟通了。
从这个新闻中，我稍作猜测，估计是平时亲子关系也比较紧张，孩子很怕父母，不愿意和父母交流，更不要说提出要求了。
所以，我建议如果发生孩子偷钱的情况，要这样处理：
1.首先理解孩子相应年龄阶段的特点，充分接纳孩子，但不纵容。
2.父母用非暴力沟通的方式（观察——感受——需求——请求），表达自己的感受。
例如：我看到你今天从我的包里拿了100元（观察）。
我非常难过。（感受）
因为我看重孩子是否诚实。（需求）
我希望你在需要用钱的时候，可以和我沟通，让我来判断是否合理。（请求）
3.日常给孩子输入正确的理财观念，给孩子一个存钱罐，定期给孩子一些小钱。
4.可以在家务劳动中让孩子“创收”。比如每周完成多少家务，可以得到相应的奖励等等。
以上就是我的看法和建议。
紫雯68:愿做一朵小火花温暖这个世界
题主你好~
认真看完你的陈述。发表一点自己的见解，可能有不当之处，还望批评指出。如果遇到孩子偷钱的情况到底该如何处理呢？
首先因为孩子是未成年，那么出现这种事情，最重要的是要了解原因，第一不要随便给孩子扣上道德的帽子。千万不要说孩子他是一个贼。因为从心理学的角度来看，过于严重的道德标签有时候会带来反面的作用。也就是反向动机。
过度强调某一件事情，孩子有时候会因为这个禁忌变得更加的好奇，或因为强化他的这个行为，让他产生一种更强的对抗的心理，反而产生一种压抑的想偷窃的欲望。
其次，我觉得如果孩子出现这种情况，不是强留扭着把他送到派出所，因为他是第1次，孩子又不是经常性的偷钱，大人都会犯错，何况是一个未成年的孩子呢，那么首先父母可以跟孩子好好沟通，弄清楚原因，其次可以让孩子去找个专业的心理咨询师聊聊自己的一些想法，通过跟心理咨询师相互的讨论，其实在讨论的过程就是解决问题的过程，同时也是在引导孩子的认知。
有的时候孩子出现偷钱的这种情况，父母需要反思自己，很多时候是因为父母让孩子很少接触到钱，同时在孩子想得到什么礼物的时候，父母也总不能满足，也就是父母对孩子的物质的控制比较严格，那么他就会想办法得到满足，于是就出现了偷钱的行为。
那么如果是这种情况，家长就要考虑适当的满足孩子的需求，如果金额过大的话可以通过劳动赚钱等方式攒钱购买，这样不仅让孩子，体会到了钱是来之不易的，也会让孩子有成就感，而更加珍惜自己辛苦劳动换来的礼物。
而另一个原因就是孩子对于金钱的概念一直是很模糊的。很多父母不愿意跟孩子谈钱。当孩子对钱不理解的时候，他们就会容易觉得没什么。
那么如果是这种情况的话，就要从小对孩子进行金钱的教育，教会自己的孩子如何规划用钱。当孩子出现偷钱的这种行为，一定要先了解完原因，家长应及时的告诉孩子，无论在哪种情况下偷钱都是不可以的。
最后，孩子出现这样的问题，父母可以反思自己是不是平时对孩子的关心不够。另外一个就是平时有没有给孩子很好的引导，父母才是孩子最好的引导者，很多时候当孩子得不到正确引导的时候，孩子就容易犯错。有相关研究表明，当孩子遭受冷落的时候，叛逆的心理更加严重。他想通过这种行为方式获取父母的关注。
所以出现这样的情况，作为父母的首先要反思自己平时对孩子的教育，而不是出了问题，直接就是孩子的一个人的问题。
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