2020年，我一度登上热搜，因为有家长毅然决然地退出了家长群，引起了各界人士的讨论。更多的是同为家长的人们，不，是成年人，这个永恒有话题的群体，他们认为我是压垮他们的最后一根稻草。
同为成年人的我，在此只想聊聊我看到的、学到的，也许你会发现，我之所以不被老师和家长待见，其实另有隐情。
在讨论要不要留下我之前，我们先聊聊人和人之间的边界感。
我的出现，本意是想给老师和家长们提供一个便于沟通的平台，可没想到人和人间的沟通，总是不按套路出牌，处处有惊喜。
这不，就在上个月一位家长退出了家长群。
事情是这样，当天一位老师在群里布置学生家庭作业，让家长们帮孩子批改作业，并了解孩子的学习情况。一位家长急了，自己晚上加班回家太晚，回到家孩子都睡了，这作业根本就批改不了，再说这批改作业什么时候成了家长的职责了？一气之下，这位家长就退出了群聊。
不知你会不会给孩子批改作业，有没有想过批改作业这件事，家长到底要不要管。
家长退群这事儿，还没搞明白，隔壁群有一个老师也退出了，这又是为哪般呢？
原来这老师是位新手班主任，每天忙个不停，在他们班的家长群，有几位家长经常在群里议论老师，老师每次提醒，消停一天，第二天又开始了，说老师这个不好，那个做得不妥，而且她们每次讨论都能带动几位其他家长加入讨伐大军，总之这个群异常热闹，战争一触即发。
一个月之后，进来了一位有经验的老班主任，这个新手班主任退群了，再也没来过。
其实，不难看出这两件事都是沟通上出了问题，与我家长群无关，那到底是什么导致了老师家长退群呢？
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在人与人的沟通中需要遵守一个基本原则，就是边界原则。《自我边界》的作者乔治·戴德说，所谓边界，就是让你的事归你，我的事归我。
就如上面的事例，批改作业是老师的事，因为只有老师批改作业，才知道每个学生对知识的掌握情况，也才能根据真实情况，调整教学计划和内容，更高效地、有针对性地帮助学生掌握好知识。
关于作业，家长要了解的是，孩子作业是否完成、学习态度是否认真、专注，这是负责任的家长可以做到的，因为他们知道培养孩子的自主学习能力，有多重要。
另外一个例子，几个家长在家长群这样的公共环境，公然讨论老师的一言一行，让老师如何在这个群中生存下去，尊重又何在呢。
如果不满老师的做事方法，可以私下里跟老师交流，这样解决更高效。另一方面也可以避免产生太多负面的影响，一个误会，三人成虎，完全可以毁掉一个人。
其实，以对方舒适的方式提出需求，达成共识的成功率也会大大增加。
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现在的信息时代，我们的学习、工作、生活的方式在发生着翻天覆地的变化，也越来越便捷。便捷习惯了，可能就忽略了自己和他人的边界。
长批改作业，为老师提供了方便，当然有担当和责任的老师会觉得不可思议。家长直接在家长群评判，省去了自己跟老师私聊的麻烦，还能增加自己的声势。
随之而来的，就是各种误会、各种矛盾，在种种矛盾中，没有一个人会是受益者。所以无论学习、工作、生活方式怎么变，我们该担的责任、该有的边界不能变。
那我们如何清晰守好人与人的边界呢？
01、清晰自己的边界
每个人都该有自己的边界，也告知周围的人，如果他们越界了，你不会同意。
退出家长群的家长就在坚守自己的边界，但采取的方式方法可以多考虑后果，因为退出家长群也会给自己带来很多不便，因为毕竟孩子还在学校上学，还要了解学校的各种情况。
自己边界内的事，全力以赴做好，这是自己的本分。
02、尊重他人的边界
如果他人跟你明确了边界，也请尊重对方。
老师多次强调，劝阻家长不在群中讨论，可那几位家长依然我行我素，这是对他人边界的不尊重。他人边界的事，不越界，这是对他人的尊重。
是否保留家长群，只是治标不治本，说白了，家长群只是一个工具而已。老师和家长间的沟通不畅，起到关键作用的还是人和人的边界感。
清晰自己的边界、尊重他人的边界，让我们以双方都舒服的方式去沟通，也许世界会更和谐。
