溺死脑瘫女童的案件开庭了，这件事情很让人心痛：因为孩子有疾病，所以夫妻二人吵闹、离婚；因为孩子有疾病，所以成了累赘，父亲和爷爷一起商量着把她害死。
这个孩子，是投错了胎吗？
为什么本该爱护孩子、照顾孩子的家庭，却杀死了她？
作为特殊儿童的家长，我认识很多特殊儿童家庭，也了解很多特殊孩子的成长过程。象这个家庭这样的模式：孩子有病——夫妻离婚——奶奶看孩子，这种模式太多了。
在这样的带养模式下，孩子的身体在发展最快、康复最重要的时光中虚度了，耽误了康复，还影响了父母亲的关系。一年一年，孩子在奶奶身边度过了，自理能力没有练习出来，身体康复更是无望。
出现这个现象的原因，在于家长并没有接纳一个特殊儿童的心理准备。
试想当夫妻两个人的情感结晶开始孕育，哪个父母不盼着自己有一个健康的小宝宝呢？谁又能想到生出来的孩子会有问题？
假如他们知道这个孩子会有疾病，他们可能会选择停止孕育。然而他们无从知道，特殊的孩子就这么不期而至。带给父母亲颠覆的生活信念的特殊孩子，就这么来了，突兀地来了。
内心情感支持缺乏、心理年龄低、力量弱的家长，扛不住这么大的压力，无从下手帮助孩子，也不知道该向谁求助。他们的内心甚至有一句想要打雷一样吼出来的话：“我招谁惹谁了？为什么偏偏是我得到这样的孩子？”
然而这些情绪无从着落，也就会发泄给身边最亲近的人，要么是夫妻双方，要么是对老人，甚至对那个孩子发泄。
从心理学角度看，脑瘫儿童究竟需要什么样的带养呢？
养育一个特殊儿童，是这类家庭中不得不面对的问题，决心去帮助他、爱护他、和他一起面对问题，是一件很不容易决定的事情。
然而是父母就有爱孩子的天性，假如我有一个脑瘫儿童（我本人确实有一个脑瘫孩子），我该从什么方面着手去帮助他呢？
首先，孩子要明白自己与别人的不同
对于脑瘫儿来说，他自己才是康复的主体，未来的生活如何，训练目标的达到，全靠他自身努力的参与才能完成。
所以，孩子心里面一定要明白自己与别人有哪些差距，清楚自己的短期和长期训练目标。
只有他自己心里清楚，才能够正确认识别的孩子能做到，而自己做不到的地方。既不会糊涂度日，任由家长摆布；又不会为自己的身体异常而出现负面的情绪。
其次，让孩子懂得利用什么样的环境来完成自己的行动目标
孩子的心中有了目标，就会懂得利用适当的环境来进行训练、完成自己的行动目标和训练目标。这样有主动性的训练，会给孩子的康复带来事半功倍的效果。
第三，孩子要学会自理，并且树立为自己负责的意识
孩子要在训练身体康复的同时，学习自理。这个过程并非一蹴而就，需要反复的练习、多方面想办法，才能达到自理的目标。脑瘫的孩子有一些智力很好的，只是容易情绪化，对待这样的孩子需要更多耐心。
帮助孩子习得自理，是对他生命最大的贡献！
第四，鼓励孩子和小朋友们分享、交流、互相帮助支持
与同龄的小朋友在一起相处，与身体情况相近的小朋友在一起相处，都可以给孩子带来支持力量。得到朋友的鼓励，孩子更有信心做好康复。假如在与正常小朋友交流中受到伤害，有了自卑心理，家长要及时给他帮助，进行必要的心理疏导工作。
这个工作重要性在于：支持孩子的心态积极、正向地成长。
孩子的身体有问题，不是他的错，他的心灵是善良的、坚强的，就是值得大家尊重的人。
当孩子慢慢树立起了这样的心态，他不再恐惧与人相处，不再那么自卑，就可以坦然地接触别人同情或歧视的眼光了。
我们带养孩子，无论是什么样的孩子，我们所付出的努力，最终都是希望他能够独自面对这个世界。教养好心态的孩子，我们就无惧外面世界的风雨了。
第五，家长通过专业的学习，懂得对自己的孩子需要进行什么样的康复训练并付诸实施
家长要跟着孩子的成长，学习更多的知识，因为孩子的训练需要家长帮助、甚至主导。
不仅仅是身体的康复、语言功能的康复，一些情绪化严重的孩子，还需要家长从心理上给以稳定的支持。
做一个特殊孩子的家长不容易，做一个脑瘫儿童的家长更不容易，但是，无论如何的艰难，都不可以成为我们放弃帮助他们，甚至杀死他们的理由！！！
这种虐待、杀害特殊儿童的家长，其罪当诛！
