14岁初中女孩雨夜离家出走,暴露出的隐患值得父母重视

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2月20号,广州迎来这个冬季的最低温寒潮,还下着雨。一个初中女孩却因为写作业的事与家人吵架,在凌晨2时离家出走。

警方经过5个小时的搜寻,最后在一座高架桥下发现了她。当时女孩衣着单薄、脚上只有拖鞋,因受冷淋雨而脸色发白,四肢僵硬,连走动都困难。

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最近,广东广播电视台新闻栏目对此事进行了报道,女孩经过医院检查、治疗后已无大碍。电视台记者还采访了我的专业意见:

孩子为了作业就离家出走,这折射了青少年什么样的心理?

家长如何理性、有效地应对孩子离家出走,避免重演?

因为电视新闻的时长有限,对女孩离家出走的原因和我的分析都讲得比较简单。

记者来采访时告诉我,这个女孩其实成绩不错,是老师眼中的好学生。但在家做作业非常慢,有时要做到深夜12点、1点,甚至更晚。

女孩的家长觉得这样很影响休息,一方面责备女孩做作业拖拉,一方面也劝她有些完不成的就别做了。但女孩不依,哪怕是三更半夜也坚持要把作业全部做完。

那天晚上,女孩写作业又写到很晚,父亲觉得她太慢了,心急上火,吼了她几声,双方吵了起来,孩子就离家出走了。

可能很多人了解事情原委后,会觉得非常无语:

现在的孩子都怎么了?打不得骂不得,家长吼几句就要离家出走,承受能力怎么那么差?万一出什么意外怎么办?

确实,孩子离家出走的安全风险很大。像新闻里的女孩,如果警方没及时找到她,在寒风冷雨的天气里,她很可能会有生命危险。

可是,如果家长总把孩子的离家出走理解为“犟脾气”“玻璃心”“闹情绪”的话,那就更加危险了:

这意味着家长没有意识去解决孩子的深层次心理问题,孩子很有可能会再次离家出走,甚至会愈演愈烈,自残、自杀,酿成悲剧!


所以,对于这个话题,我们基于科学的精神心理学知识,有以下几个重要的建议,希望家长们一定要谨记:

第一,如果孩子离家出走,意味着ta已经出现了严重的精神心理问题,甚至是出现了罹患抑郁症、双相障碍等常见精神心理障碍的征兆。


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孩子还很可能有过自杀念头,只是还没有勇气去实施。

可能有的家长说,孩子离家出走就是为了吓唬、报复父母,他们才不敢做出什么真正出格的事。

确实,部分孩子离家出走是为了表达对父母的愤怒和不满,或者是希望引起父母足够的重视,迫使父母改变。这种表达方式也确实不理性、成熟。

可孩子为什么会对父母如此愤怒?这说明亲子之间已经积怨已深了,父母在无意间对他们造成了叠加性心理创伤, 孩子的负性情绪非常强烈。

如果父母真的还不自我反省、不改变,亲子矛盾进一步加大,就不排除孩子会进一步失去理性,用更加极端的方式表达愤怒,安全隐患也会更大。剧烈的情绪波动也会影响孩子的心身健康,进而罹患精神心理障碍。

第二,一旦发现孩子离家出走,父母要在最快时间内找到孩子,可及时向警方求助,不需等到所谓的失踪24小时后。


上述新闻就是很好的例子,女孩凌晨2点出走,家长早上6点报警,最后成功找到了孩子。

第三,父母找回孩子后,千万不要打骂、责备、埋怨,要赶快给孩子安慰、关爱,并确保孩子身体健康。


如果孩子对某个家长很抵触,那可以由跟孩子关系比较好的家庭成员去安慰、陪伴,让ta从紧张、害怕的状态中走出来。

当然,很多家长也能意识到这一点。孩子离家出走,当父母的吓都吓死了,找回孩子已是万幸,哪里还舍得骂?肯定对孩子又抱又亲,哄着护着。

这当然都没有问题,也是家长对孩子的爱意真情流露,很多孩子也会非常感动。但问题是,很多家长后续会刻意回避谈论这件事,对孩子离家出走和之前双方的矛盾绝口不提。

这样,孩子的严重心理问题没法得到深入的解决,现实矛盾往往还是会存在。还有,如果亲子矛盾中孩子也有明显的责任和过错,但父母避而不谈的话,反而容易让孩子有侥幸心理,以为只要离家出走、逃避现实就能解决问题。

我们接诊过的患者刘可,她小学时有一次出去玩过头了,回到家门口时,已经超过了与母亲约定的时间。因为母亲很严厉,刘可害怕挨骂挨打,就跑到邻居家躲了一下午。

这可把刘可父母急坏了,到处找找不到,都差点报警了。晚上,刘可终于回家了,也做好了挨罚的心理准备。结果父母一下子把她抱紧,又是笑又是亲,疼得不得了,后面再也没提过她违反规则的事。

刘可受宠若惊,并形成了错误的认知:本来以为要挨打的,结果躲了一下午之后,爸妈不但不打自己,还对我那么好,看来逃避也是一件好事啊!

后来,她遇事很容易逃避,不愿意面对。

像上述新闻中的女孩也是,如果其父母后续不去跟她深谈,不去了解、解决根本的问题,那写作业慢的问题必然还会存在,亲子间的剧烈矛盾也还会发生。

所以,家长一定还要做到下面的第四步:

等孩子缓过来后,父母选择孩子情绪比较好的时候,利用良性沟通三步曲“共情、倾听、积极引导”,寻找并解决深层次的心理问题。


以上面的新闻事件为例,等女孩缓下来后,其父母、尤其是她父亲,一定要主动找女儿谈一谈,了解她跟父母争吵和离家出走时的感受,然后诚恳地向她道歉,她写作业慢,家长不应该吼她、骂她,以后一定要改正。

那再深入了解,孩子为什么写作业慢?主要是客观原因(作业太多、太难,家里嘈杂导致很难专心,开始写作业的时间太晚等),还是因为孩子自身难以集中注意力,写作业的效率比较低?

如果主要是后面原因的话,那说明这女孩已经出现明显的学习障碍了,作业拖拉是典型的表现。不是她主观态度不好、故意拖拉,而是她也没有办法提高效率。

还有,上面说了,这女孩虽然写作业慢,但不是后进生,反而是成绩不错的优等生。而且哪怕再晚,她也会不顾一切地完成作业,非常重视学习。

根据我们的临床心理干预经验,这个女孩很可能不只有学习障碍的问题,还有罹患抑郁症的征兆,尤其是大众说的“微笑型抑郁症”。


因为这女孩虽然成绩好,但学得非常吃力,又十分在意外界的评价,生怕没完成作业会被老师批评、同学嘲笑。同时,成绩好很可能是她唯一的自信来源,万一成绩下滑,她可能会觉得自己一无是处,便更加自我施压,强迫自己努力完成作业。

她的心理压力非常大,非常焦虑,学习效率进一步下滑,陷入恶性循环。可父母又不理解她,可能以前对她还造成过其它叠加性心理创伤,她不想向父母敞开心扉。

这孩子的压力不断累积,缺乏释放的出口,就像个高压锅一样,一点点刺激都可能随时使她爆发。

所以父亲吼了她几句,她就离家出走;如果是遇到重大考试发挥失常,或者被老师当众批评,她甚至可能极度地自我否定,精神崩溃,甚至想自杀!

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还有,这女孩目前的情况可能还有一个隐患。可以看出,她跟父亲的亲子关系不好,压力大又无处排解,甚至可能缺乏能够谈心、倾诉的朋友,一直很孤独。

如果有男生对她好、向她示好,她很可能会陷进去,出现所谓的“早恋”,并且在恋爱中缺乏理智,容易被渣男伤害。

当然,如果不只有父亲,还有其他男同学、老师曾对她造成叠加性心理创伤,那她还可能排斥、抵触男性,埋下不婚主义或者继发性同性恋的隐患。

总之,孩子离家出走,这意味着背后已经积累了很严重的问题了,孩子的成长路上已经布满“雷”了,父母一定要高度重视、深入了解。

希望新闻里的女孩父母能认识到上面这个程度,深刻地自我反省、改变和提升,改善家庭关系和亲子关系。

这时候他们不要再对女儿的学习施压了,反而要减压,也要引导女儿给自己减压,学会自我肯定,而不是总是依赖外界的评价。如果有学习障碍的话,还要了解孩子的学习障碍是怎么形成的,该怎么缓解甚至解决。

其父母还要有意识地培养女儿建立除学习外的自信来源。这不是说必须要给孩子发展其他的特长,其实父母多发掘孩子在日常生活中的优点,给予认可,多给孩子关注和高质量陪伴,孩子也会更加自信、抗压能力更强。

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文:晴日心理何日辉
责任编辑:殷水

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