一条麻绳,一副铁架,一句再见。
大连理工研三一位男生的自杀遗书,让#大连理工#话题迅速突破500万浏览,冲上了热搜第一。
无数网友的关心涌向他,但一切已经太晚,他在实验室结束了自己年轻的生命。
许多人觉得,青春年少的学生处于最美好的年龄段,但我们不知道的是,许多学生,正默默承受着巨大的压力,随时面临崩溃。
研究数据表明:
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我国高校约有20%的大学生有心理问题,3.5%有心理障碍,出现失眠、消瘦等症状;
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国内中、小学生精神障碍患病率为2.6-32%;
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每年约10万青少年死于自杀,每分钟就有2个人死于自杀,8个自杀未遂……
并且,让人痛心的校园危机事件,对周围同学还会产生负面的连锁效应。
有心理学家做过实验,班级发生同学自杀事件后:
80%的学生感到情绪沮丧, 近一半学生称难以集中精力, 三分之一的学生失眠;
班级整体情绪稳定性下降,焦虑、恐怖情绪突出;
和自杀者关系密切的,甚至容易陷入创伤性回忆和痛苦梦境。
面对严峻的现实,今年国家卫健委出台相应政策,发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》,强调学生心理健康的重要性。
方案将高校学生列为重点人群,并要求各高中及高校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理。
教育部明确表示,要将心理健康教育纳入教育教学计划,并将其作为中小学教育的重要内容,开展一系列工作。
然而,学校执行过程中却面临重重阻碍,心理问题潜伏深、周期长,难以觉察;学生人数众多,缺乏有效的评估工具,难以管理……
为了帮助学校全面了解学生的心理健康状况,及时改善和干预,壹心理以5年心理测评系统积累为基础,倾力研发了符合学校心理健康体检的服务系统:
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建立学生心理档案
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评估总体心理状况
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异常结果重点关注
我们期望能尽一点力量,让校园心理评估变得简单,让需要关注的学生被及时看见,让更多老师、学校、家庭因此受益。
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【1】360°综合心理健康测评
√ 学生个人心理档案
基于国际经典量表SCL90等编制
13项心理健康指标综合评估,筛查包括抑郁、焦虑、人际敏感等心理问题
为每位学生创建一份详细的心理测评报告
并根据测评结果提供针对性改善建议
√ 智能团体心理报告
智能数据统计分析,多维度可视化图表
快速掌握学校、年级、班级总体情况
了解不同班级或群体学生健康差异、需要重点关注问题
【2】潜在危机预警与干预
从学生测评结果总体状况、压力等细分维度分析,评估心理预警等级
学校、老师可及时关注心理异常学生,作出干预,避免危机事件
【3】分级应对,改善心理
根据学生的心理危机等级,按轻重程度提供相应的改善、应对措施
包括心理咨询、心理课程、心理FM或其他个性化形式的合作
帮助学校共同守护学生们的心理健康
【4】定期评估,长期守护
基于心理健康状态的变化性,以学期或季度为单位筛查
可周期性关注学生的心理状况及情绪波动
根据学生的历史已测记录,比对心理测评情况,了解总体发展趋势
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—专业研发团队—
壹心理测评研发团队,成员包括英国杜伦大学( Durham University )等专业学府心理学硕士;
均有8-12年心理学从业经验,具有心理咨询师、WISC-IV持证测评师等专业资质;
包括美国NGH催眠师协会、广东省心理学会等专业机构成员。
这一次,壹心理诚挚邀请全国各地
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