随着二胎政策的推行，很多家庭都迎来了第二个小生命的诞生，但晚至孩子呱呱坠地、早到妈妈怀上二胎开始，作为曾经家中唯一中心的老大，就感觉到了“危机”的逐步迫近：
小到父母回家先给谁的拥抱，大到逢年过节收到的礼物多少，都可能引发两个孩子之间的矛盾、甚至引发冲突。
作为引发这一切不平衡的源头，孩子父母往往无所适从，只能简单的用“老大应该让着弟弟/妹妹”、“要学会分享”等套话来搪塞孩子。
如何真正解决两个宝贝间的争宠矛盾？
如何平衡大小宝贝的情感投入？
这些都成为了摆在家长们面前的难题。
在二胎家庭中随时可以看到以下场景：
弟弟看到哥哥在玩玩具，本能的想要去跟哥哥要，玩的正在兴头上的老大自然不肯拱手相让，索要未遂的弟弟只好使出爆哭大法，引来孩子妈妈居中调停：
妈妈（嗔怒责问）：为什么又惹弟弟哭了？
哥哥（委屈辩解）：他要抢我的玩具，我不想给他。
弟弟（哽咽抽泣）：哥哥欺负我！
妈妈（语调瞬间提高八度）：老大怎么能欺负弟弟呢？！谁说玩具是你的？家里所有的东西都是大家的，妈妈跟你说过的要跟弟弟分享你都忘了吗？这样爸妈以后怎么放心让你照顾弟弟？（此处省略一万字）
哥哥：我也去哭一会……
作为一个典型的“聊崩”场景，我们对以上母子三人的对话简直不能再过熟悉，似乎妈妈拿出来劝解哥哥的话也十分在理，然而仔细分析下来却会发现妈妈的处理也有很多不妥之处：
错误一：对立情绪，冒然“宣战”
妈妈听完哥哥的话，马上认定是老大的不对，并且用“谁说这是你的”这种带有明显对立情绪的语句，在孩子看来这就是对自己在家庭中享有地位的“宣战”，试问怎么还能让孩子理解、并担起照顾弟妹的责任呢？
错误二：成人逻辑，强行“植入”
在成年人建构的价值观中，诸如“孔融让梨”这样兄友弟恭的场景当然是值得宣扬并推广的，然而从小朋友的角度出发，玩具就是玩具，肯定要自己玩个痛快再说别的。
家长们往往想用分享这个词来说服孩子，却忽略了分享的核心在于自愿的前提和主动的行为，强加给小朋友的分享即使被勉强接受也是无法内化于心的。
日常生活中，大部分父母都难免会犯这样的典型错误，作为年龄较小的二宝，总会得到父母相对较多的关注，虽然内心都想要对孩子做到公平对待，但是总会不自觉的从情感和行为上暴露对二宝的偏爱，长期以往，要么会造就一个更加自我中心的老二，要么收获一个心灵受伤的老大，而这都不是家长想要看到的。
其实，想要破解类似于“抢玩具”这样的困局，做好以下几点很重要：
Step 1：营造平等不偏袒的“舆论环境”
家长们要树立相对公平的家庭舆论环境，不能因为二宝年龄小就给予特殊待遇，同时要在辨明事实的前提下与孩子站在同一角度思考，在上述案例中，妈妈不妨选择告诉老大：我知道这是你先拿到的。这样一来，孩子的说法得到了认同，火药味和冲突感就大大降低了。
Step 2：引导孩子，顺势而为
消除场面继续恶化的可能性后，就要学会给孩子台阶下了，妈妈此时可以选择征求孩子的意见并加以适当引导，比如说：弟弟也想跟你一起玩一会，你觉得还需要多久呢？他太小了能不能教教他呢？在顺势引导后给孩子一个相对容易接受的处理方式，看看孩子怎么选择。
Step 3：鼓励孩子正面沟通
解决了老大的小情绪之后，也需要让老二明白正确的沟通及相处方式，此时大可以告诉二宝：如果弟弟想玩，可以去跟哥哥借呀，但是一定得征得哥哥的同意哦。一个“借”字，既消弭了矛盾、又让孩子明白了合理的解决方法，可谓是一举两得。
现在很多孕育二胎的父母都来自独生子女家庭，缺少和兄弟姐妹的相处经验，成年后面临养育一对子女的复杂场面难免感到千头万绪，但只要教育方法得当、给予孩子足够的关爱和支持，相信他们一定会成为世界上最好的朋友、更是最亲的亲人。
