自尊还是自卑,五岁说了算

翻译:起名困难 作者:Rick Nauert 来自:PsychCentral

一项新的研究表明,儿童到五岁的时候,自尊感形成程度堪比成人。

华盛顿大学的研究者认为自尊在人的一生是保持相对稳定的。因此,这项研究表明,自尊——这一重要的个人特征早在儿童上幼儿园之前就已经形成了。第一作者Dario Cvencek.博士说我们发现五岁大的孩子自尊心已经形成,并且足够强大,可以测量用感知技术我们就可以测出来。

“一些科学家认为学龄前儿童年纪太小,并没有形成对自己积极或是消的情感。我们的发现表明,自我感觉好与坏是基本原理。”合著作者安德鲁佐夫博士说。“这是儿童带到学校的社会心态,不是在学校形成的。”

父母与孩子之间哪方面的关系促进培育了学龄前儿童的自尊?这是个必要的问题,研究者希望可以通过研究年纪更小的儿童来找到答案。

直到目前为止,没有测量工具可以测出学龄前儿童的自尊。因为现有的自尊测试,当谈论“自我”时,需要认知和语言这样复杂的东西来回答。学龄前儿童能给出细节具体的技能,比如我擅长跑步或者我擅长写信,但是当问及到他们是一个好人还是坏人时,他们很难给一个可靠的答案。

为了尝试一种不同的方法,研究者发明了一种自尊任务的方法,叫做学龄前儿童的内隐联想测验,它可以测出儿童对自己积极的想法有多强。“过去我们知道学龄前儿童了解自己一些好品质现在我们还知道了他们对于作为人所具有的善良有了全面的认识,”格林瓦尔德说。

参与研究的儿童通过旗帜和电脑对自己进行评定,将“是我”和“不是我”的旗帜,与一系列电脑发出联系起来,例如,“好”的词(有趣、快乐、好的、漂亮)和“坏”词如(坏的、疯的、卑鄙、恶心)。研究者发现五岁的儿童更多的“好”词而不是“坏”词和他们联系起来。

还有一个有趣的发现是,有着高度自尊和高度的自我性别身份的儿童也表现出对和自己相同性别的成员更高的偏爱。自尊高并不是一个意外,“自尊似乎在儿童如何形成他们的社会身份中扮演着重要角色我们的研究结果表明人生的第一个五年的重要性”Cvencek说。

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