文：生涯小厨大曾 丨 壹心理专栏作家
践踏N条船的乐趣
在之前的文章当中，我们分享了“一夜情”的话题。
虽然引发了许多朋友的讨论，但是总感觉还是要多做些分享。客观的说，“一夜情”对于大部分人来说都是一个表象，因为被发现了才算是发生过，如果再加上没被发现以及尚未发生的次数，其实应该被称作“劈腿”了。
虽然在许多人眼中是件不道德的行为，但是当事人的角度来讲，“劈腿”的的确确是件特别有吸引力的事情！为什么他们会喜欢脚踩两只，甚至更多的船呢？如果你认为这是因为贪婪，那其实你就舍本逐末了，因为并不是出于多多益善的心态，而是源自对于刺激感的心理诉求。
喜欢捉迷藏的孩子
我们暂时抛开“劈腿”这个主题，回到上小学乃至更早的儿童时代，想想当时的自己有没有玩过捉迷藏或者警察抓小偷的游戏？
如果赶巧玩过的话，那你再思考一下，在游戏当中你更喜欢哪种角色呢：
A、警察
B、小偷
从我自己的真实经历来看，似乎所有的小孩子都喜欢当“小偷”，正因为如此，这个游戏才多出来一些辅助的规则，比如通过猜拳让最后输掉的那个人当“警察”……
现在，让我们从回忆当中再回到眼下，思考这样一个问题——为什么小时候玩捉迷藏会喜欢躲起来等着被捉的感觉呢？答案就是在安全的前提之下寻找刺激！
从TA交互分析心理学的角度来看，之所以选择B，是因为我们处在了“自由型儿童”的状态之下。而在扮演“小偷”角色等待被抓到的过程里，处在那种忐忑、窃喜、无聊、期盼等感觉交织起来的“既怕被捉到，又期待被捉到”的感觉当中，恰恰是特别能满足“自由型儿童”的对于“未知”和“不确定性”的需求的。
依然没有长大的孩子
从捉迷藏回到“劈腿”的话题上，我们不难发现有这个爱好的男男女女们恰恰就像在小时候喜欢扮演“小偷”的孩子一样，正是处在了“自由型儿童”的状态之下跟自己的“原配”玩起了捉迷藏……
在讨论“一夜情”话题的时候，有朋友反馈说这绝不是单方面的原因导致的结果，双方都是要为之负责的。从TA交互分析心理学的角度来看，事实确是如此。因为，如果当事人体内有更多的“成人自我”来做理性分析和决策，或者有更多的“顺从型儿童”让自己乖乖的遵守道德和舆论规则，也就不会给体内的“自由型儿童”抛头露面的机会了。
平心而论，如果说喜欢“劈腿”的人是依然没有长大的孩子，那么其周围的相关者们就都应该做出一些反思——是不是自己的所作所为让他不需要或者不愿意长大呢？
过于安全会姑息养奸
聊到这里，我们再一次放下“劈腿”的话题，想象自己是在一个电影的场景当中……
在这个桥段里，你是一个手无寸铁的小朋友。一个人在家的时候，你因为看到了前来偷窃的小偷的相貌而让对方意图杀人灭口……借着对环境的熟悉，你逃过一劫，藏到了屋子的某个角落……与小偷玩起了捉迷藏……
回到现实当中，如果再让你做出选择，你愿意做那个一旦被找到就会丢掉性命的小孩子吗？相信大部分朋友不会再兴冲冲的去扮演这个角色了！
为什么会做出这个不同的选择呢？被杀人狂寻找的过程肯定比小伙伴寻找更刺激吧？干嘛不体验一下呢……
究竟两种“捉迷藏”有着什么样的不同？从TA交互分析心理学的角度来讲，与好朋友玩捉迷藏的时候其实所处的大环境是一种“照顾型父母”的状态，有着足够的安全感作为底线，自然就会保持在“自由型儿童”的状态了。当然，也有报道说小孩玩捉迷藏被反锁到箱子里闷死的事件，其实就是因为“自由型儿童”的不计后果和缺乏危机意识所导致的。
如果处在找到就会被杀掉的情景之下，那么其实就是一种“控制型父母”的外在环境，因为对方是在试图剥夺你的生命，这无疑是一种极度的控制！自然就会激发出来体内的“顺从型儿童”，躲起来然后听天由命、任人宰割了……
此时此刻，已经不难理解伴侣为什么也要一起为“劈腿”的发生负责了。直接点说，就是没有给当事人营造足够的“控制型父母”氛围，而是选择了处在“照顾型父母”予以理解和包容，或者躲在“顺从型儿童”忍气吞声，还有就是处在“成人自我”试图动之以情、晓之以理，促使浪子回头……事实上，这些状态对于“自由型儿童”都是无法起到合理降低的效果的。
究竟该怎么办呢？对于惯坏了的孩子来说，唯一的解药只有挫折教育，让他们明白找刺激是要有代价的——“你要是出去搞一个，我就给你搞十个！……你要是不平衡那就分手！少了你地球一样能转！”
如果您也想成为壹心理的专栏作家，点击 来吧，成为壹心理专栏作者
专栏回顾：食色男女
简介：作为一个生理正常的“食色男女”，深奥难懂的心理学理论绝对不是你想要的那盘菜！关于两性，这里既有解释、也有建议，“既管杀又管埋”的职业操守我们必将一以贯之；关于心理，我们既要专业，也要八卦，努力让你爱的坦然、恨的痛快、活的淡定、死的明白……治愈百爪挠心的灵丹妙药，看穿男女心扉的神奇技术，砸开两性奥秘的终极砖头，尽在《食色男女》！
作者简介：
生涯小厨大曾（曾磊），国家二级心理咨询师， TAATNI 认证讲师，国际认证EAP专员。现就职于中国科学院心理研究所心理健康促进中心，从事于后现代心理学及TA交互分析心理学在生涯发展、人才测评、团队建设、EAP服务等领域的实践应用工作。
如您对TA交互分析心理学及后现代心理学有兴趣做更多了解和体验，欢迎登陆 http://ruxue.ctaata.org 注册 TAATNI 在线学员（班主任推荐代码为：dazeng），即可获得更多心理学应用领域的测评工具、主题沙龙、公益讲座等福利。
本文由 壹心理专栏 生涯小厨大曾 所著，版权归壹心理所有，所有的独家文章未经正式授权不能转载，如需授权请联系susan.liao@xinli001.com
