by 壹心理优秀答主们
本人今年23，为某培训机构老师，对一个学生（14岁初三）动了感情。
教了她快一年了，刚开始对她只是老师对学生的那种喜欢，后来慢慢就开始有点男女之情了。
她也挺喜欢我的，平时跟我聊微信也透露出对我的“喜欢”。
我自己偶尔也动过恻隐之心，想过和她在一起，毕竟九岁也不是特别大，不过想想现实：
她还在上初三，还要上高中、大学，这期间她的想法会不会变，我会不会耽误她……
吴子系：北大小学士/中科院心理学/个人公号吴子系
人的发育发展是有周期的，每个周期7年左右。
如果用葡萄酿酒来打比方，前面3-4个周期是发酵，之后的周期是熟化。
即便你不是她的辅导老师，23岁的人跟14岁的谈恋爱也非常不合适，
这不是差距9岁算不算大的问题，这是“成品”和“半成品”之间势力不对等的问题。
23岁差不多可以称之为葡萄酒了，但14岁还是葡萄汁，
如果你俩在一起，你就是在用一个“成品”的心智优势碾压“半成品”。
如果你50对方32，这种哪怕18岁的差距只要当事人觉得不是问题就不是问题，因为那是两个“成品”之间的交手。
姚元启：国家二级咨询师/情绪障碍治疗专家
你好，面对着一个情窦初开的少女的暧昧的“喜欢”，作为一个二十三岁的青年你也动了感情，由此让你非常的纠结，对吗？
站在人性的需求上你动了情无可厚非，关键点需要提醒你的是少女的人格还在发展阶段，她的认知和心智还不成熟，如果你继续陷入这种情涡，就需要考虑是否该孩子带来意想不到的负面影响？
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首先，她的喜欢带有很多部分的幻想成分，对爱情对你的理解非常的片面，她或许喜欢处于一种移情？
是否会把对偶像或者亲人的爱投射到你的身上？
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其次，如你所说她会继续上高中，大学，人格的成熟会让她的人生观世界观，以及道德观都会发生改变，她对人生的格局的视野也会改变，很自然对择偶的对象也会改变？
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再次，站在道德的角度讲，最为一名辅导教师，如果你陷入不伦之恋中，不但违背了职业的素养，也会带给孩子更多的精神压力？一旦东窗事发，所产生的一些列的影响会像滚雪球一样不可估测？
当务之急，或许需要考虑如何最快的事件妥善处理，否则时间越久，陷进的泥潭越深，带给彼此的伤害也越深？
陈抒云Shirley：国家二级心理咨询师/中科院心理所硕士
一个14岁的孩子，对于情爱的解读是很单纯的，也是很片面的，更多是完成原生家庭未能满足的期待，需要依恋以及被肯定的部分。
很多步入青春期的孩子，即使对别人有欣赏，有爱慕之心，跟成人之间的情爱是不一样的。
特别是在中国没有性教育，没有性保护，孩子通过网络接触到的那些那些信息会带他们过于的早熟，导致在认知上有所偏差。这很不安全。
你可以去思考一下，在你和她的关系当中，你会动心，是因为她身上有什么特质是吸引你的？
也许这些东西是你所需要的。有可能你的内心也很渴望爱和被理解，被关心，被欣赏和认同，而这个孩子恰恰满足你了。这样的孩子因为很单纯，其实你是有掌控权的，也会感觉到很安全，所以你会动心。
但是其实对于她来说是不太公平的，因为她很单纯无知，在她的原生家庭当中，有可能是依恋不了的，所以她才在外面找。可能因为欣赏你，因为你能够让她感觉到依恋。
但同时，这样非常容易受伤。因为你对他来说很重要，但是如果你们之间的关系没有处理好，也许会影响到她一辈子的亲密关系。
如果你问，如果和她发展关系是否会耽误她？答案是一定会。
如果你问，她随着成长是否会变化？答案也是一定会。
因为她还未成年，她还有很长的成长过程。所以我很真心的想邀请你，能否积极的去引导她。
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第一，不要茫然的去拒绝这个孩子，直接的冷漠和拒绝会伤到她。她也许在你身上很需要认同，欣赏她让她感觉到她是有价值的，但是这个部分转化为动力，努力学习的动力。
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第二，你是他的好哥哥，好老师，关系不要越界，鼓励她向善向上。对于她对你的喜爱关心，你也收下，表达感激就好。你也欣赏她，认同她，就是很单纯的情感关系。这也是让她学习与异性互动的过程。当一段时间以后，其实你们的关系慢慢也会趋于一种稳定。
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第三，如果你的内心想要被温暖被爱，她可以作为一个小朋友温暖你。如果你想要发展一段关系还是从同龄人当中去选择。如果还有心结可以找心理咨询师帮助梳理，有困惑可以联系我。祝顺利。
问答小助手：“在生命中，最微不足道但有意义的事物，也比最伟大，但并无意义的事物，更有价值。”——荣格
任何一种关系，应该建立在某种平等的基础上。
没有这种平等，就可能造成无法挽回的伤害。比如心智上、年龄上、控制能力上。
作为成年男性vs未成年女性，老师vs学生，都是一种不平等的关系。
而能力更大者，应该被约束的更多。
建议楼主咨询专业老师。
王永馥：二级心理咨询师/永馥咨询中心创办人
发乎情止乎礼，礼都止不住，就离开。
小孩子对大人是信任的，她对你的喜欢里就包含了信任：
信任你是个师长，你可以做师长的恰当行为。
