文：Lacan心理
来源：Lacan心理（ID ：Lacan-psy）
2020年5月15日，弗吉尼亚理工大学为该校的心理治疗犬穆斯颁发了名誉博士学位。
自2014年以来，穆斯一直在弗吉尼亚理工大学协助咨询师开展心理咨询工作，帮助学生应对焦虑、创伤和其他心理健康问题。
穆斯的参与成为弗吉尼亚理工大学打破校园心理咨询污名化的有效方法。
6年里穆斯的工作成效显著，共参加了7500多次心理咨询和500场外展活动。
2019年，因贡献卓越穆斯还获得了弗吉尼亚兽医医学协会颁发的动物英雄奖。
让治疗犬协助开展康复和治疗工作在西方有着悠久的历史。
历史上，南丁格尔率先提出了动物辅助治疗（AAT）的概念。
南丁格尔发现一些精神病患者在与小动物接触后，症状有了明显的改善。
而爱狗人士弗洛伊德则是使用动物辅助心理治疗的先驱。
70多岁时，弗洛伊德工作过程中会让自己的松狮犬Jofi留在咨询室里。
当Jofi起身打哈欠，弗洛伊德就知道咨询时间到了。
弗洛伊德将Jofi描述为“一钟迷人的生物，她的女性特征也很有趣，野性，冲动，聪明，但不像狗那样依赖”。
弗洛伊德确信Jofi能够让病人平静下来，当Jofi在房间里时病人通常更加开放坦率。
同时，弗洛伊德还认为Jofi具有阅读患者情绪状态的能力，如果患者情绪状态稳定，Jofi通常会靠近他们，而如果患者感到焦虑，Jofi就会与他们保持距离。
目前，治疗犬被划分为三种类别。
最常见的是治疗探视犬，它们通常被带到医院、疗养院或康复中心看望患者，帮助改善患者的心理健康水平。
另一类是动物辅助治疗犬（AAT），它们通过引导患者进行某些活动和游戏来帮助患者进行康复训练。如运动技能、四肢和手眼协调能力训练等。
最后一种是设施治疗犬，它们通常和管理人员一起，在固定的设施内帮助患有阿尔茨海默症及其他认知和精神疾病的患者。
研究表明，治疗犬可以缓解压力（降低皮质醇水平）并提升催产素的附着反应。
抑郁症、双相情感障碍、自闭症、注意力缺陷多动症、创伤后应激障碍甚至阿尔茨海默症等疾病患者，都可以从与治疗犬的互动中获益。
而让治疗犬参与心理咨询可以有效帮助来访者：
学习同理心；
发展社交技能；
放松心情，让来访者和咨询师之间迅速建立融洽的咨访关系；
提升个人技能，帮助来访者了解他们的行为如何影响他人。
最近的一份研究报告指出，治疗犬可以增强儿童的学习动机。
通过满足儿童的社交和情感需求，治疗犬可以减少儿童学习焦虑行为的出现，并提升儿童的阅读和写作水平。
针对大学生群体的研究则发现，治疗犬可以帮助大学生在短时间内显著降低压力和焦虑水平，提升主观幸福感。
