时刻想着目标,你就可以打败 90% 的竞争对手

文 | 东方赢
来源 | 跨越式企业 (ID:dfy82853236)


拥有「目标思维系统和「底层目标思维」是掌握人生命运的关键所在

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几年前,曾在一篇文章中读到有人求教于一位成功企业家,这人问:你是怎么赚到那么多钱的?
企业家答道:因为钱就在那里。


当时,我觉得这家伙在故弄玄虚,后来才悟过来,这位企业家真是道出了成功的奥妙。


如果从成功程度来划分的人的表现与绩效,可以分成 4 类人: 卓越者,优秀者,平庸者,落后者。

人类当中,卓越者与优秀者只占 10% ,平庸者与落后者占 90% 。


成为卓越者最难,需要天赋、努力、机遇等难得的条件,面对的是最困难与最具挑战性的任务。这世界上的大部分人不可能成为卓越者。

与卓越者不同,优秀者、平庸者及落后者,面临的任务是常规的或一般性创新的学习任务与工作任务,就是在现实中都存在确定的答案,就像那位企业家讲的那样,钱就在那里


人们只要具备正常的智力与自然条件,经过一定的努力与一定的尝试,都能找到就在那里,并达到优秀水平。


但在现实中,如高考、职场、创业,90% 的人,他们大多都具备正常的智力与自然条件,其中很多人不乏努力,却总是与优秀表现无缘。


就是说,优秀者与平庸者及部分落后者,他们的自然天赋条件、努力与任务是一样的,但表现结果呈现天壤之别。


他们之间真正的差距在哪里呢?


  02


根据我的观察,那些平庸者、落后者其中很多人,同优秀者一样的聪明,一样的勤奋,但学习成绩或工作绩效却远不如优秀者。我看他们主要存在这么一些问题:

(1) 虽然努力但缺乏对学习与工作真正的兴趣、驱动力及相应主动制定的目标,被动地接受执行老师或领导交给的学习任务、工作任务。


有一位硕士研究生回忆过去的经历说:


我那时每天浑浑噩噩,不知所以,于是找各种途径去赚一些钱来证明自己没有荒废时光,并且沉溺于那微薄的报酬而不自知,以至于没有时间自省,硕士生到底该做什么?毕业之际由于所学专业大环境不好,后胡乱找过两份工作,但都不能如愿,遂放弃。因为两份工作都与所学专业无关,甚至连硕士文凭这个光环都没有发挥作用。毕业后曾经暗自埋怨导师在我上学时迷茫混乱之际,没有给予指导与点拨。后来认识到,自己当时的问题是没有主动找过导师去讨论自己的人生,没有一个明确的方向。现在想想,自己对自己的人生都不负责,别人更不会上心。


我们的生活和工作都要有主动的目标,这个目标可以大,也可以小,但不能没有。没有主动的目标,被动行动就会变得很蠢,也很累,事情还做不好;或容易沉溺于低级舒服区不能自拔;或容易迷茫,迷茫就容易放弃,放弃就意味着失败。


些人对手头的学习任务或工作任务缺乏驱动力与主动追求的目标,究其原因,有的人是性格原因对什么都缺乏兴趣,有的人属于选择性问题,有的人是屡遭挫折后变得自卑与抑郁导致的。

(2) 碰到困难时或干扰时被带偏,偷工减料,修改目标,牺牲有真正价值有最大价值的目标。


人生有了追求、有了目标是不是就一直有了正确方向,就不会迷路?也不是,人们常常会走着走着,时间久了,经历多了,常常忘记最初的真正目标,被其它可能引向歧途的目标取代。

(3) 只求完成不求完美。


这个问题往往表现在战术行为上,偏重于日常工作上交差与时间目标、数量目标,忽略了质量目标。

(4) 遇到挫折容易放弃。


美国心理学家塞利格曼曾提出一个叫习得性无助 的理论。他做了一项经典实验:起初把狗关在笼子里,只要蜂音器一响,就给以令狗难受的电击,而狗关在笼子里逃避不了电击。在多次实验后,试验者先把笼门打开给狗以逃跑的机会,再开响蜂音器,但不给电击,这时狗不但不逃,还倒在地开始呻吟和颤抖。它本来可以主动地逃跑,却放弃了逃跑的想法,绝望地等待痛苦的来临,这就是习得性无助心理。


如果一个人犯有这种习得性无助的心理毛病,就容易在遇到挫折失败时,放弃再尝试的努力与放弃目标。

(5) 不知道如何找到正确的方向。


前面讲的问题属于表层问题,根本问题是没有学会与养成如何形成目标、如何制定目标的底层思维。


综上所述,关键原因还是在于有没有构建目标思维系统而这个系统,决定一个人是优秀者,还是平庸者、落后者。

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据说,哈佛大学曾做过这样的调查:90% 的人没有目标,只有 6% 的人有目标,但比较模糊,唯有 4% 的人有非常清晰的目标。20 年后,那些4%有清晰目标的人生活、事业、工作都远远超过了 96% 的人,甚至这些 4% 人的财富总和大于 96% 所有人的财富总和。


不知这项调查的真实性与精确性有多高。不过,这个调查强调目标的重要性还是有一定道理的。


我认为,成为优秀者的关键之一是形成目标思维系统目标思维系统不仅决定了一个人职业发展前途,也决定了一个人是否能掌控自己的人生命运与获得自由、幸福。


形成目标思维系统并成为优秀者,应该做到以下 6 点:

(1) 培养对学习或对工作的兴趣,拥有主动的目标,而不是被人推动。


中国科学院院士、西湖大学校长施一公这样说自己年轻时是如何确定事业目标的:


「 1995 年 11 月我下定决心还是走学术这条路。我从 95 年 11 月到现在,所有主要精力都放在做学术上,我也告诉自己这(种兴趣)一定可以培养起来。我是在博士毕业半年之后才开始培养兴趣,现在我的兴趣极其浓厚,到现在可以废寝忘食、可以没日没夜地干,觉得乐在其中。我觉得兴趣是可以培养的,不是说你天生就有。

(2) 不忘初心。


在执行过程中,不因困难或內在的外在的干扰而修改目标、降低目标,做到不改目标改手段。

(3) 制定合适与明确的目标,并尽可能专注聚焦而不要目标太多、分散。


可以有野心,但要脚踏实地。不急于求成,从力所能及的事情做起,再不断地提高目标;每阶段目标既要有一定的难度,又不能离谱。

(4) 速度第一,完美第二。


既要追求时间与数量目标,马上行动,一气呵成,又不能只图时间与数量目标而不求质量目标。

(5) 屡败屡战而不放弃,有不达目标不罢休的狠劲。


大家都知晓的曾国藩,他练兵出山时一开始便接连遭遇岳州、靖港大败,后来,好不容易打了些胜仗,不料在九江湖口被石达开杀得几乎全军覆没。在向朝廷汇报时,据说下属把曾部的遭遇写成了屡战屡败,曾国藩审阅后将之改成了屡败屡战这一字之改,彻底改变了朝廷上下对他的看法,塑造出了一个面对一次次的失败毫不气馁,百折不挠,勇猛顽强的曾国藩。曾国藩是这么改的,实际上也是这么实践的,才成就了一世丰功伟绩。

(6) 拥有目标系统与底层目标思维。


一个人有没有目标,有多大目标,目标正确与否,跟目标系统和底层目标思维有关。


目标系统包括 6 个层次:

环境层:涉及资源与经营绩效目标。

行为层:涉及个人努力与时间投入目标。

能力层涉及提高专业能力与加强学习上的目标及战略目标。

信念、责任心与价值观层影响能力、行为、环境等多层次的目标。

身份层站在这个思维高度的人,关注的是我是谁,我想成为一个什么样的人其主要的应对模式因为我是一个什么样的人,所以我会做出某种选择和行动

愿景层如乔布斯活着就是为改变世界、马斯克我非常希望人类有光明的未来,他们就是达到了愿景层这个思维层次的人,他们关注的是我与这个世界的关系是什么样的?我如何能改变世界?我能为社会做多大贡献?达到这个层次的人不多,世界因为他们而精彩。


底层目标思维即上三层,包括愿景层、身份层、价值层。上三层的水平、格局,决定着下三层目标的完整、水平、格局。


所以,我们应该加强上三层底层目标思维的学习与修养。

最后总结一下,根据我的研究,大多数事情,或者说 90% 的的事情,普通人都能胜任并达到优秀水平;其中有些难度较大的事情,可能一开始会不顺,其实没有想象的那么难。只要时刻想着目标,遇到挫折不放弃,多学习,多尝试,多努力,最终都会成功。

公众号简介 |  东方赢,自跨越式企业 (ID:dfy82853236),真业心学创始人,企业跨越式发展理论之父,曾担任大型实业公司总裁,出版著作《企业超速成长》《跨越式战略》,第四届中国经济十大新闻人物。
排版:小鲸鱼   Claire

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