你从这张刷爆的图, 看到思维定式了吗?

这张图刷爆了朋友圈。

正过来看图,比喻看到今天的泥泞和困顿;

反过来看它,思维豁然开拓,看到明天的海阔天空。

很多人用它给自己喝了杯浓郁的鸡汤,精神抖擞坚信明天更美好。

且让我,和你们一样喝完汤后,谈谈家长和思维定式。

家长在看待孩子时,是否也陷入思维定式,从自己经验、常识角度,即从所谓的正面看,盯着孩子错误不放。

        

有一位做法官的妈妈朋友,既严于律己,也严于律娃。她把法律断案的一丝不苟经验照搬到生活中。

我们在她家玩,四岁的孩子不小心把杯子里的水洒在桌上了,碰到了她两岁弟弟的玩具。

谈笑风生的妈妈一秒钟收敛笑容,目光如炬,犀利眼神盯着小女娃天使般脸庞,厉声说:“这样是不对的,水可以洒在桌子上吗?啊?你说对吗?”


女儿低下头说“我不是故意的啊。”“这是常识,懂吗?以后千万不能这样。这是犯错了。”

教育心理学家简尼尔森博士认为,“孩子的很多不良行为,是在他所在年龄,探索他的认知边界、缺乏知识或技能的表现,属于适龄行为。”


这位妈妈面对女儿的表现,如临大敌,唯恐再犯在她看来难以容忍的低级错误。毫无疑问,如果妈妈看这张图,她看到了泥泞泥潭。

她的思维定式里,一就是一,二就是二,有板有眼。孩子一点小错触动了她的神经底线。


如果我们追问一下,错误一定是要坚决严厉指出的吗?这样的方式会帮助她的孩子真正成长吗?孩子真能保证下次不再犯了吗?

 

如果真的可以不再犯,孩子举止温文尔雅,如谦谦君子般待人接物。

可是,四岁的孩子应该是活蹦乱跳探索着世界的神奇吧?

要么,她畏惧了可能存在的惩罚和斥责,选择逃避或缩手缩脚。

即使打翻了水,可她真的不是故意的。


即使是四岁,也有自己的自尊心。


成人可以鼓励她改正,但是方式一定是严厉地指责吗?

如果妈妈把思维调整过来看呢?错误可以是学习的好机会吗?

那种关系生命的安全常识,比如触电、玩火等,我们可以严肃地告诉孩子。

如果是探索过程中无意的错误呢?幼儿精细动作和大脑神经元的发育规律,决定了他们还不能像大人一样自控自如。


她这次体验到了不小心的自然后果,那下次也许会小心一点。

或许还会再犯,我们也可以和善坚定地鼓励她自己思考:杯子放在哪里不容易被撞倒?空间的布局我们一起设计一下?

比起急于纠错,给孩子思考的空间,启发她善于用自己的视角去考虑问题,尊重她小小而独立的人格,是否更利于这株幼苗的茁壮成长呢?

她一定会有层出不穷的创意让这位法官妈妈惊赞,原来孩子不一定全靠律条一样的框框去约束和制裁。


对于妈妈来说,比起苦口婆心急于纠正,更重要的是建立自我觉察体系。


认识到自己也许存在思维定式,意识到可以调整,可以更从容淡定地面对孩子的问题,鼓励和引导孩子去解决成长中的挑战,而不是像上战场训兵一样训娃。


作者:Melody曾婷,积极心理&思维教练,致力于亲子教育、情感咨询和自我成长领域。帮助了几百位妈妈走出思维困境,构建更幸福的家庭,走向更蓬勃的人生。30岁赴英进修;威斯敏斯特大学传播系硕士;CoRT(Cognitive Research Trust)系统思维训练认证讲师;两次在TEDx演讲平台发表“女性成长思维”主题演讲;个人公号“女性成长思维”;文章发布于2000+在线平台,如人民日报夜读、读者、作家导刊、家庭、中国教育研究等。一对一咨询Wechat:37035772。

排版:Survival

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