最近在网上看到一则新闻，华中农业大学今年的迎新在众多大学中比较独特，不再前往火车站接送新生，不再设立集中报到点、不再专人陪同进宿舍，不再包办新生生活安排，不再张灯结彩人声鼎沸，全校更是没有一条迎新横幅。

 

往年一对一服务、一对一陪护的“保姆式”做法已经踪迹全无。百年农大校园，没有红旗招展、没有车水马龙，新生和家长，用期待的眼神端详着校园。

据介绍，学校志愿者早在暑假就为新生分享了学校地址、温馨小贴士。新生和家长下车、提行李、打开手机导航进校园，从校门口到宿舍，用独立自主的方式开启大学时光。

 

华中农大校党委书记高翅说，这些改变是为“新生代”而做的，迎新就是一场育人大课，进大学就让新生感受这所学校的育人品性。

在国内读大学的同学知道，每年的秋季学期，迎新是一件非常重要的事情。所以，每每到了迎新季，往往会张灯结彩，校园里会举办各种各样的活动。这让很多新生感到很温暖，一入校就能感知到校园的热情。同时，也让很多教育工作者产生反思。

据我们了解，每年在大学生心理咨询中心，都有很多学生适应不了校园生活来咨询的，甚至很多学生因为实在无法适应校园生活而休学退学。

所以，这样的状态也让我们去开始反思，在我们教育学生的思想观念系统里，我们是否应该邀请一种新的声音进驻。

在我们国家的文化中，我们非常提倡人际亲密的连接，享受人际亲密的和谐的愉快。我们古代的公务员，被称为父母官。我们的内隐文化是特别提倡一种人际的深层次链接的。

这个在心理学里面，我们称之为人际边界相互渗透。那么人际边界相互渗透的确可以给双方带来交往的愉悦感。同时， 它也会带来一系列问题，人际边界模糊，它会让带来成长的迟滞，和责任不清。

曾经有一个来访者，因为在学校里面盗窃舍友的钱财被抓获，被辅导员和领导要求来到咨询室。通过访谈了解到，这名来访者是家里面最小的男孩，前面有三个姐姐。

 

从小家里自己不需要承担任何的家务，并且可以独享家里的资源。因为家里重男轻女，所以父母和姐姐都很宠溺他，所以他再家里享有很多的话语权，并且可以随意拿姐姐们的东西而不被责罚。

 

甚至在农忙时期，家里可以直接去隔壁邻居家借用农具，甚至不需要给邻居家打招呼。

 

所以当一个男孩子在这样的家庭成长时，他的人际边界感便很模糊，会在无意识或者潜意识中侵犯到别人的人际空间而不自知。

所以，在其学业生涯中“拿”了两次班级同学的钱，一次发生在中学时期，也是被查出来。其父母和姐姐也十分不解，明明没有在生活费上短缺过他，为什么他选择要去“拿”别人的钱，因为这件事情给家族带来了羞耻感，所以她们特意叮嘱他如果缺钱可以跟家里人讲，不许在作出类似的行为。

 

但是，出人意料的是。这名男孩在大学里又有了类似的行为，家里人再一次被震惊，并表示深深的不解，为什么类似的错误会再一次重复呢。

其实，这名男孩子成长在一个人际边界比较模糊的家庭里，所以在他的潜意识里不仅别人的东西在某种程度上是自己的，并且自己即便犯了错，也会有姐姐和父母来替自己打扫战场。

所以，对于这名男孩子来说，最重要的是让他建立明确的人际边界感，从他的家庭中分化出来。

分化是一个心理学的专业的词汇，它指的是一个孩子慢慢地随着生理年龄的成长，从家庭里独立出来，能够为自己的情绪、行为和决定负责。

其实，这也反映了这个世界的一中独特的爱。父母对待自己子女的爱是以分离为目的的。一种高品质的父母之爱，总是以锻炼自己孩子的独立生存、独立生活的能力。

自体心理学的代表人物，曾经提出一个观点叫“不含诱惑的深情”，它表达的是一个妈妈或者亲近的抚养者对自己小孩的爱，是以尊重他的主观能动性，尊重他的天性、尊重自然规律为原则，而不是诱惑孩子亲近她，诱惑孩子离不开她。

它也折射出现实生活中，很多父母在潜意识层面是接受不了孩子一天天长大，渐渐疏远自己，所以会在无意识中作出很多事情让孩子丧失离开自己的能力。

所以，在本季的迎新生的活动中。华中农业大学的迎新模式显得非常独特，也反映出我们教育工作者开始去反思，我们在培养学生时，我们还需要注重学生哪方面能力的成长。

作为一名教育工作者，我们教育的理念之一，都是希望我们的学生精神成人，责任回归。

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